Planifications

Ce chapitre présente une façon de planifier un semestre en combinant les deux thématiques:

• Représentation de l’information

• Programmation I

Proposition 1

Voici une proposition :

• utiliser 16 périodes dans la salle d’informatique pour l’introduction à la programmation et l’évaluer avec un projet de dessin

• utiliser 8 périodes pour la représentation de l’information et évaluer avec un test sur papier

• utiliser 8 périodes pour un enjeu social

Semaine	Théorie	Pratique
	1 heure	2 heures
1	Les entiers	Dessiner - Définir
2	*	*
3	Les caractères	Colorier - Répéter
4	*	*
5	Les images	Cercler - Mémoriser
6	Le son	*
7	Redondance	Projet 1 (dessin)
8	TE
9	Enjeu social	Parcourir - Typographier
10	Enjeu social	*
11	Enjeu social	Itérer - Paramètrer
12	Enjeu social	*
13	Enjeu social	Randomiser - Questionner
14	Enjeu social	*
15	Enjeu social	Projet 2 (dessin fond d’écran)
16	Enjeu social	*

Le projet 1 est un petit projet de dessin, repris sur Moodle, pour préparer les élèves pour le projet plus conséquent en fin de semestre.

Le projet 2 est le projet final. Il est partiellement évalué par une auto-évaluation de l’élève, qui reçoit un cahier de charges très détaillé.

Proposition 2